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今日之责任，
不在他人，而全在少年。
少年智则国智，少年富则国富；
少年强则国强，少年独立则国独立；
少年自由则国自由，少年进步则国进步；
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！
---[少年中国说]
一、扬我中国少年英姿
师哥杨宇光是80年代北大无线电系本科生。这位从江西樟树县城走出来的少年，大学毕业后留北京四通集团从事医疗电子仪器研发，24岁开始独挡一面，负责企业产品的自主研发、生产和销售。按今天的话来讲，是当之无愧的大学生创业先锋。
胸怀梦想的他，91年获得全额奖学金飘洋到美国深造，走上了国际精英族的路线，这一走，就十余年。
像很多和他一样早年留学的优秀学子，融入了美国社会，生活舒适、事业顺畅…..但是，十一年前，他回国创办了优盟教育。是什么原因与动力促成呢？让我们走近杨师哥，听听他的心声：
“其实，在留美期间，我一直在思考琢磨，中美的差距到底在哪里？为什么美国可以吸引全球那么多的优秀人才？
如果从城市硬件或物质上讲，现在的北广沪深跟美国几乎没有差别，甚至有些建筑还超越了美国。但是，比较同等收入的中美两国人民平均幸福指数，差距甚远…..
我比较欣赏西方基督教文化，他们敬畏上帝、爱人如已的价值观；实质上，这与我们中国的传统文化－－敬天爱人，本就相吻合。我们和发达国家的差距在“软环境”上，中国近百年，丢失了自己的核心文化……"
祖国让我难以忘怀的，还有在我从少年一路成长中，那些爱我、助我的老师们。从内心深处讲，我想回来，做些能促进社会进步，利国利民的事情。恩师们的榜样力量，我想到了，从教育着手。
我希望，为中国少年搭建一个良师益友的平台；我希望，我在少年时所经历的那份美好，那种质朴、纯净的师生情谊，能够相传相续，润泽中华。”
二、教育这“筐”很大，取乎中学培优
中学，几乎是每位少年必经旅程，而杨师哥对“中学”两字的解读，更是情深：
一则，父亲是中学的校长，师哥从小出生长的就是中学的校园子。
二 则，师哥在谈话中，多次提及他高中语文老师马駒昌老师，这位才华横溢、颇具深厚文学修养，博古通今的老师，让他对大语文产生了浓厚兴趣。当年因为文革下放 的大学教授马老师，对学生、对教学的一丝不苟，他刚正不阿的品格、深厚的人文底蕴，深深影响了少年时的杨师哥。也是师哥啧啧感叹的：一位好的语文老师，对少年的人文情怀培植，能奠定一个人未来精神生活的浑厚基础。而这样的好老师，真是可遇不可求。
“杰出的人才大多是中学阶段就打好基础的”，这是杨师哥从事培优教育十几年得出的结论。正如前面所说，我们国家要改善，首当改变的是社会的软环境，而最好是能影响少年的价值观，在成长教育上着手。要脚踏实地地汇聚一批好老师，用言传身教的办法来影响少年们。
虽然，一流的师资资源总是难以均分。从国内看，优秀人才总是往北京上海等一线城市跑。从国际看，中国培养的顶尖人才又往美国这类发达国家跑。
杨师哥创办的优盟教育，将全国一流的自主招生培优师资，通过线上线下结合的教学模式引入到各地的重点中学。自2010年被评选为《建国60周年课外辅导品牌》以来，师哥又做了第二件事，将国际上顶尖人才请回来，为中国少年进行培优。
比如1983年获全国数学竞赛总冠军的校友，现在是美国终身教授何文杰博士。在语文方面，杨师哥也请来了华师大中文系教授王冉冉教授，通过优盟互联网+教育的模式，让中学生体验到学习过程的美妙，趣味。从2014年开始，杨师哥又将这种模式向三、四线城市拓展，填补这些城市自主招生培优教育的空白。
二、高考是座独木桥，自主招生添新绿
优盟致力于中学培优教育与特色化自主招生辅导。11年来，优盟辅导培训了60万左右的学生，帮助他们通过获得自主招生进入北清复交等名校，也帮助和促进了一批重点中学提升排名。
“自主招生“仅仅是重点学校，优等生的事吗？不是，与杨师哥交流后，才理解其教改的意义深远：
一、二十世纪初的中考改革，高中和初中学校分离，升学考与毕业考合二为一，中考难度降低，初中为了好的升学率，强化在重复练习，减少出错率的题海战。学生们的思维像缺乏经验的运动员的肌肉一样练死了，很难再出好成绩。
二、高中，更是升学的压力，学生和家长们即便是意识到品德修养、综合素质的重要性，但都心有余力力不足之感。学校，各种形式的辅导班，都围绕着高考指挥棒，成为催化剂，鸡血针。
三、近年来，社会开始对国内高校抨击，说毕业等于失业，大学无用论。也令大学的教授们苦恼。凭心来讲，现在录取的高中生生源，较之10年前，乃至20年来，均在节节下降，其最大的问题根本，出在高考指挥棒上，仅仅用单一的分数来衡量并录取人才。
学习非仅学知识，而要将知识内化为能力，具备运用知识解决实际问题的能力。相对来讲，这方面西式教学做得有其优秀的一面。一些事实表明，一群中国名牌大学生解决不了的实际问题，几个受过西式教学中学生都能解决了。整体而言，国内学生解决问题的能力在逐年下降。这也是我们所忧心的，培养和提升中国少年的综合素质是我们教育的当务之急。
2014 年底高考正式改革，在单一高考分数决定升学的基础上，打开了一片新绿。借着这股东风，杨师哥顺势而为，将培优教育推广到幅员辽阔的三四线城市。自主招生是 高考选拔高素质人才的必要补充，也使得高校在选拔优秀人才有了更全面的考核机制，那些综合素质较高的学生们有了更为广阔的展示平台。
就咱们北大而言，由校友们自发组织的“北大培优志愿团”， 已具备了30多人的规模，杨师哥是最早的倡议者之一，提到这点，师哥信心鼓鼓，他说，我们发动校友的力量，为母校物色、推荐综合素质优质的学生。现在我们 志愿团正在计划深入各地高中，从高一开始，发掘综合素质优秀的好少年。这种倡导并实践提升综合素养教育的办法，已经开始逐渐渗透到初中，乃至小学。
三、家校教育有心法，吾等联盟求中上
教育，质胜文则野，文胜质则史。杨师哥认为，教育的本质是培养人获得幸福的能力。凝聚一批仁人志士做公益教育，良师益友联盟应运而生。
（北大考试研究院秦春华博士、杨师哥等参加良师益友公益培优讲座 ）
除了教育专家学者讲座，导师指导服务外，联盟通过各种方法培养青少年的社会实践能力，帮助青少年建立良好的阅读习惯，建立积极健康的价值观和学习习惯。杨师哥更是用心去感召一批批热心教育、有教育情怀的杰出社会人士。
例如杨师哥请到一位跨国公司的全球董事，他不仅是很优秀的企业家，他的孩子，也是轻轻松松考上了哈佛的本科。这是个博社会眼球的例子，大家都要请他分享他孩子成长过程中的特点、他的教育心法。哈佛等名校历年研究对社会贡献比较大的人的中学阶段的主要特征，研究结果表明，青少年要具备创新特质、可塑性、专注力、成长速度、成长空间，这也是目前各大名校自主招生的关注点。
由优盟教育牵头出资，良师益友联盟设立了良师益友公益基金，为一些来自贫困家庭，又德才兼备，需要培优的学生提供资助。
教育是举国上下的大事，称之为大教育。良师益友联盟的平台需要更多热心的校友，共同参与，让每次活动越办越好，辐射影响更多区域。杨师哥也在物色招募全职的人员，包括优盟现在拓展三、四线城市，还需要很多优秀人才加入。让我们凝聚各自力量，为中华下一代的培优共同努力！
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。教之有道，其道大光。天戴其苍，地履其黄。美哉我少年中国，前途似海，来日方长！
北大公益联合会. 新闻官 许铭珂
2015.11.28