练习身心觉察与调节
从适宜的放松、动作与呼吸练习开始,记录感受,允许调整。
支持根基,也为日常投入提供条件。
我们希望帮助人提升生命力与智慧。生命力支持感受、学习、行动和探索;智慧帮助认识自己与现实,辨别值得投入的方向,在不同需要之间作出合宜的选择。
两者在实践中相互促进。更充足的生命力,可能让人愿意进入新的学习和行动;经验经过思考与辨别,帮助智慧增长;智慧又引导人调整节奏、减少无谓消耗,并寻找滋养生命力的事物。这是一个反复调整、螺旋式成长的过程。
“生命力 × 智慧”概括这两个要素的协同关系。它是学院从成长经历与教育实践中提出的工作模型,不用来给人打总分,也不单凭一个公式推断具体效果。
从适宜的放松、动作与呼吸练习开始,记录感受,允许调整。
支持根基,也为日常投入提供条件。
确定一个具体任务,安排目标、挑战与反馈,观察过程。
支持高效能与能力成长;心流是可能出现的投入状态。
理解问题、提出想法,做出作品,接受反馈并修改。
发展创造与价值判断,AI可作为协作工具。
解释选择、理解不同视角,愿意时帮助同伴或共同实践。
智慧贯穿所有方向,也为自我超越与贡献提供机会。
从一件你真正想做好的事开始:阅读学习、推进工作、完成作品或改善身边问题。我们的教学模式把真人互动与AI辅助学习结合起来,支持你尝试身心练习、安排具体行动,再通过反馈和反思调整方法。AI帮助学习,真人承担带领与教学判断;具体支持范围以本期安排为准。
我们的教学模式将真人带领与AI辅助学习紧密结合。起步阶段拟由杨宇光带领线上互动,结合平台逐步建设的AI个性化学习支持;随后培养助教承担组织、共练与相应反馈。导师、助教和AI各自提供什么支持,在每项服务中明确说明,教学判断与责任由人承担。